Actividad 1

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN: 

Bien las tecnologías  estan evolucionando para distintos tipos de servicios tambien se estan aplicando en la educación aunque no lo notemos, pregunta:

¿Con que reproducimos nuestras diapositivas para las clases en el aula?
¿Con que o por donde  se comunican los docentes e cuando tienen que intercambiar temas?



Bueno en fin las respuestas la tienes en tus labios pero ahora veremos lo siguiente:
1. Nuevos Escenarios educativos:
La educación ahora esta aplicando los TICs y utillizar los TIC en el salon de clase es  aplicar una nueva forma de enseñar y aprender.

- Transformaciones en el proceso educativo:
En la actualidad los conocimientos se vencen or ello tienes que actualizarte y construir nuevos conocimientos.
Por tanto las Tecnologías de Informatica y Comunicación (TIC)  faborecen  mucho por q nos permite conocer varios ambientes virtuales de aprendizaje sin necesiadad de que se imponga lo tradicional aunque muchos maestros sin darse cuenta siguen dirigiendo sus clases de esa manera.

-Transformación en el objeto de enseñanza:
Bien si antes tenias que saber leer y escrivir correctamente para aprender, ahora con audio, videos etc  puesdes aprender sobre una obra, historia y hasta un poco sobre el futuro.
Pues lo q el docente nos da ya no es tan profundo por que los estudiantes ahora aprenden más rapido y sobre todo tienen la  tecnología en su alrededor, entonces el profesor tiene que enseñar a pescar es decir dar herramientas y pautas para que los estudiantes construyan conocimientos que dominen el precoso.

-Transformación en los objetivos educativos: 

Los docentes deben preparar a los estudiantes para lograr estos objetivos:

• Conocer aspectos básico de los equipos informáticos
• Manejar adecuadamente las herramientas de internet
• Seleccionar la información necesaria para cada caso
• Razonar sobre las formas de buscar la información requerida
• Desarrollar el pensamiento crítico para distinguir las informaciones
• Respetar la información  obtenida citando a los autores
• Desarrollar competencias comunicativas en el internet
• Desarrollar  el pensamiento  creativo para crear páginas en internet
• Responsabilidad  con la información  que se publicará
• Honestidad con la información  que utliliza 
• Construir conocimientos.

-Transformación en la instituciones educativas:

Los docentes y personal administrativo de las instituciones deben de  promover ambientes de informatica pero a disposicion de los estudiantesn es decir no tener un horario rigido ya que los estudiantes aprenden en distintas horas no todos son iguales.

-Transformación en roles del profesor y estudiante:

Bueno los profesores por ende al utilizar las TICs tiene que tener una preparación sobre tecnología  y pedagogía. El docente debe crear  un entorno favorable al aprendizaje, basado en el dialogo y la confianza Martín (2005).

En cuanto al estudiante  debe aprender nuevos métodos  y ya no basta que repita  lo que diga el profesor o en exponer cayendo en la monotomía, él  debe aprender a buscar, seleccionar  y razonar sobre la información para convertirla en conocimiento. 

-Transformación en los contenidos didácticos:

Bien desde la aplicación de la tecnología nos permite crear mejoras cognitivas, mediante recursos didácticos, dinámicos y  muy eficiemtes.

Pero tambien estas nuevas formas de enseñar tambien requiere nuevas formas de evaluar y el docente debe dar soluciones adecuadas.

2. Nuevas herramientas pedagógicas 

2.1 Internet como medio de comunicación y expresión

Notaste que en las horas que los estudiantes no estan en su cole, universidad u otra isntitución pasan en la calle ¿por qué?  bueno una de las formas de responder eso es por que justamente en la calle estan las cavinas de internet y no solo estan para bajar información o jugar pues tambien estan ahí para comunicarnos desde cualquier parte del mundo y como si fuese poco tambien puedes subir tu pensar y expresión con los famosos blogs o paginas gratis como redes sociales etc.

2.2 Internet como fuente de información y comunicación

Si los profes dejan tareas o realizan sus clases bajando de internet pues tambien los estudiantes  presentan sus trabajos de inter que curioso no.

2.3 Internet como soporte didáctico

El docente gracias al inter tiene más exceso a videos q ue pueden resumir horas de lectura y facilmente puede enseñar o crear una buena retroalimentación en sus estudiantes.

2.4 Internet como soporte para el trabajo cooperativo

desde los más pequeños empresarios hasta lo grandes y poderosos empresarios utilizan el inter para cerrar tratos, debatir puntos importantes y poe dejar de lado la parte de educación los profesores tambien comparten conocimiento e información y/o debaten sobre temas por el inter.

2.5 Internet para la gestión y administración

Tambien se pueden realizar listas, relaciones de padres de familia y de alumnos etc gracias a programas  informáticos.

3.Nuevos materiales didácticos

Para utilizar los nuevos materiales didácticos de tiene que evaluarlos minuciosamente  para distinguir que información adecuada.

3.1 Materiales educativos

Los materiales que podemos encontrar son diferentes paginas como este y muchas más.

3.2 Materiales con fines educativos 

Bien los materiales de este tipo son los que necesariamente son creadas con fines educativos por los mismos profesores u asociaciones educativas pero por otro lado también los vídeo juegos también pueden ser considerado como educativo ya que despiertan la capacidad creativas que poseemos. 

3.3 Calidad y utilidad de materiales educativos 

Los materiales tienen que tener un valor científico  y una utilidad respectiva, los indicadores son:

• Identidad de autores
• Claridad del lenguaje utilizado
• facilidad de uso
• adecuación del diseño
• Actualizaciones constantes
• Enlaces, aplicaciones y las herramientas que utiliza.